Oleh : Lidia, S.Pd.I
Menjadi seorang guru tidaklah mudah, butuh pengetahuan dan keterampilan tertentu untuk dapat menunjang keberhasilan proses belajar mengajar yang dilakukannya. Tanpa adanya keterampilan mengajar pada diri seorang guru, maka akan sangat mustahil bagi seorang guru dapat melaksanakan tugasnya dengan baik.
Karena itu, keterampilan mengajar tersebut harus dimiliki oleh seorang guru dalam rangka meningkatkan kompetensi pedagogiknya sebagai seorang pendidik. Namun sayangnya, keterampilan mengajar pada diri seorang guru tidak dapat muncul begitu saja, perlu latihan dan pembiasaan agar keterampialn tersebut dapat dimiliki oleh guru.
Dalam kamus besar bahasa Indonesia disebutkan bahwa keterampilan dapat diartikan sebagai kecakapan untuk melaksanakan tugas. Sedangkan mengajar dapat diartikan sebagai bimbingan kepada siswa dalam proses belajar.
Dengan demikian keterampilan mengajar merupakan seperangkat kemampuan guru dalam melatih atau membimbing aktivitas dan pengalaman seseorang serta membantunya berkembang dan menyesuaikan diri kepada lingkungan. Ada beberapa keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang guru untuk menunjang terciptanya suatu proses belajar mengajar, diantaranya adalah:
Pertama, Keterampilan membuka pelajaran. Bagi seorang guru keterampilan membuka pelajaran sangat dibutuhkan, sebab dalam kegiatan membuka pelajaran ada hal-hal yang harus dilakukan oleh guru, seperti guru harus memberikan pengantar dan pengarahan terhadap materi yang akan diajarkan kepada setiap siswa agar setiap siswa memiliki kesiapan mental untuk belajar dan tertarik mengikuti kegiatan pembelajaran yang disampaikan oleh guru.
Kemudian dalam kegiatan membuka pelajaran guru harus memberikan motivasi kepada setiap siswanya. Hal tersebut sangat perlu dilakukan, sebab dengan memberikan motivasi diawal kegiatan pembelajaran diharapkan akan dapat membangkitkan semangat siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Untuk itu, keterampilan membuka pelajaran sangat perlu dikuasai oleh seorang guru.
Kedua, Keterampilan menutup pelajaran. Dalam menutup pelajaran seorang guru juga harus memiliki kemampuan dalam hal tersebut, sebab banyak hal yang dapat dilakukan dalam kegiatan menutup pelajaran, salah satunya seperti menyampaikan kesimpulan atau inti sari dari materi pembelajaran yang telah dipelajari oleh siswa dan yang sudah diajarkan oleh guru.
Kemudian dalam menyampaikan kesimpulan atau inti sari dari materi pembelajaran yang telah dipelajari oleh siswa, banyak metode yang dapat digunakan seperti guru meminta siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari atau sebaliknya guru yang langsung menyimpulkan materi yang telah diajarkannya kepada siswa.
Ketiga, Keterampilan mengelola kelas. Pengelolaan kelas merupakan keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses belajar mengajar.
Suatu kondisi belajar yang optimal dapat tercapai apabila guru mampu mengatur siswanya dan mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan untuk mencapai tujuan pengajaran. Karena itu, seorang guru harus mampu mengelola kelas dengan baik, seperti mengatur peserta didik, mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan, dan lain sebagainya.
Tentunya jika seorang guru tidak memiliki keterampilan mengelola kelas, maka bisa dibayangkan suasana kelas tidak akan menjadi kondusif dan pembelajaran tidak akan terjadi dengan baik.
Keempat, Keterampilan menjelaskan materi pelajaran. Keterampilan memberikan penjelasan merupakan keterampilan dalam menyampaikan informasi pembelajaran secara lisan terkait dengan materi pelajaran yang diajarkan kepada siswa.
Keterampilan ini dapat menunjang keberhasilan guru dalam mengajar, sebab dengan dimilikinya keterampilan tersebut oleh seorang guru, maka informasi pembelajaran yang akan disampaikan akan mudah dipahami oleh peserta didik.
Kelima, Keterampilan memberikan penguatan. Penguatan dalam kegitan pembelajaran sangat dibutuhkan oleh siswa. Penguatan dapat berbentuk respon baik itu verbal maupun non verbal. Diberikanya penguatan dalam kegitan pembelajaran bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi siswa atas perbuatannya sebagai suatu dorongan atau koreksi.
Penguatan juga merupakan respon terhadap suatu tingkah laku yang dapat meningkatkan kemungkinan berulangnya kembali tingkah laku tersebut. Karena itu, guru sebagai pendidik harus mampu dan memiliki keterampilan dalam memberikan penguatan dalam kegitan pembelajaran tersebut.
Dari lima keterampilan mengajar di atas, maka masih banyak lagi keterampilan-keterampilan mengajar yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam rangka menjalankan tugasnya sebagai seorang pendidik profesional.
Selain memiliki keterampilan mengajar, yang tidak kalah penting seorang guru juga harus memiliki karakter yang mulia, bertutur kata baik dan dapat menjadi panutan bagi siswa-siswanya.
*) Penulis Alumni FAI UMSU.